Categoría Número 30
Los ejes transversales en acción y su impacto en la comunidad del CCH (The implementation of Cross-Cutting themes and their impact on the CCH community)
Saber para transformar: aprendizajes significativos desde la transversalidad (Knowledge to Transform: Meaningful Learning through Transversality)
Los ejes transversales del Colegio de Ciencias y Humanidades y un ejemplo de su implementación en Biología (The cross-cutting themes of the College of Sciences and Humanities and an example of their implementation in Biology)
Los retos de la formación docente como eje transversal en el bachillerato (The challenges of teacher training as a transversal axis in high school)
Incorporación de la sostenibilidad dentro de los ejes transversales en el Programa de Química I (2024) (Incorporation of Sustainability as a Cross-Cutting Axis in the Chemistry I Program (2024))
El pensamiento sistémico como eje transversal en el CCH: hacia una educación integral (Systems thinking as a transversal axis in CCH: towards an integral education)
Relación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible con la enseñanza de la Química en el CCH (How do the Sustainable Development Goals relate to the teaching of chemistry at CCH?)
La formación ciudadana en la asignatura de TLRIID I (Cintizenship education in the course of TLRIID I)
