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El impacto de los ejes transversales en la Formación Integral en la UNAM: Un Análisis en la Educación Media Superior y Superior (The impact of cross-curricular themes on comprehensive training at UNAM: An analysis in upper secondary and higher education)
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El desarrollo del pensamiento lógico-matemático desde un enfoque articulador (The development of logical-mathematical thinking from an articulative approach)
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Caracterización de los registros de evaluación utilizados por docentes de educación básica (Characterization of the evaluation records used by basic education teachers)
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Contribución de las TIC a los ejes articuladores en los proyectos de la Nueva Escuela Mexicana (Contribution of ICTs to the articulating axes of the New Mexican School projects)
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Curso de preparación para el examen certificación TOEFL dirigido a docentes del CCH. Una experiencia desde la transversalidad (Preparation course for the TOEFL certification exam for CCH teachers. An experience from a transversal perspective)
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